全国服务热线
电话:029-85511000 分机:8000
传真:029-85510292
客服:029-82462210 400-0184818
数字化校园建设方案

一、系统概述

    数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使教学资源得到充分优化和利用。通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,达到提高办学质量和管理水平、从而提升核心竞争力。

image001.png

二、数字化校园建设意义

     数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,对集成数据按标准进行验证,对信息进行实时更新,确保信息的一致性、准确性,从而提升学校整体管理水平和综合实力,提供无纸化的学校网上办公平台。

    解决高校信息孤岛

    规范业务流程,提高工作效率

    为师生员工提供“一站式”服务

    创建虚拟大学空间,实现跨地域管理

    体现决策管理水平,及整体综合实力

    有助于教学模式和观念的转变7. 辅助学校领导决策

三、建设原则

    总体规划、分布实施、以用促建、突出重点、资源共用、信息共享.

    为保证高校数字化校园项目建设的科学性和合理性,数字化校园建设遵循以下基本原则:

    总体规划:需要从学校整体的高度全盘考虑并统一规划

    分步实施:根据需求制定合理的分步实施规划

    以用促建:应用是灵魂,让用户尽快见到效益

    突出重点:有的放失,根据学校需求合理规划建设步骤

    资源共用:合理利用学校资源,避免软硬件资源的投资浪费

    信息共享:一次录入,资源共享。避免重复劳动。提高工作效率

四、拓补结构

   image003.png

五、方案特点

    统一身份认证平台为应用系统提供统一的身份管理、认证服务和权限管理,实现对人员、权限、认证的统一管理,减少人员变化、系统扩展带来的管理复杂度。

    通过建立一套统一的统一身份认证平台,整合全校所有的用户信息、认证服务和权限信息。管理校园内、校园外所有的合法用户,并通过统一的认证服务进行用户身份验证,并授予相应的权限。校园内部各种应用系统,通过统一的认证服务、授权工具、用户管理工具来管理用户、身份及权限。一方面可以统一用户存储的格式,提高用户读取的性能;另外一方面能够加强认证过程的安全性;同时也能提高权限管理的效率和与未来业务的关联扩展。

    公共数据平台管理工具主要是通过服务管理工具与通用服务工具实现数字化校园的应用整合。服务管理工具支持全局服务模型服务和应用的建设,管理全局服务模型,它能够清晰地描述出各全局服务组件与公共数据平台中的具体数据资源的关联。通用服务工具支持全局服务组件管理和部署。


2019正版1-153期